Книга: Физрук: назад в СССР | страница 10

Я сунул руку в карман и нащупал металл. Ага. Вот он, ключик. Значит, у меня есть крыша над головой и работа. Нормальный такой стартовый набор для новой жизни. Как-то не хочется этого всего сразу лишаться.

Нет, вообще-то, работу такую потерять совсем не жалко. Что это за работа такая, да на ней денег особо не увидишь. А вот общага, это да… Вещь крайне нужная, особенно на первых порах.

Да и светиться мне пока явно не стоит. Привлекать к себе внимания властей сейчас никак нельзя. Погорю на мелочи, и вмиг в шпионы американские запишут. Притаиться нужно, освоиться, выждать, а уже потом с плеча рубить.

– Погодите, Пал Палыч, – улыбнулся я. – Вы меня неправильно поняли. Я имел ввиду, что когда я эти три года отработаю, только тогда заявление писать? Или заранее сейчас накатать можно, пусть у вас лежит.

– Заранее никто такие документы не оформляет, – хитро улыбнулся директор. – Так что работайте, Александр Сергеевич. Как говорится, не за страх, а за совесть. И, кстати, готовьтесь принять классное руководство.

– Чего?

– Ох, как вас приложило с этого стула-то… уже забыли?

– Напомните, пожалуйста. Голова еще гудит.

– Я говорю, класс вам, конечно, достался непростой, но вы как мужчина справитесь. Тем более со спортом вы на «ты».

– А при чем тут спорт и классное руководство?

Все-таки сложно понять этих людей другой эпохи.

– Всякое может приключиться, – директор ослабил галстук. – Понимаете… Прошлого физрука ребятишки до больнички допекли.

– Нервы?

– Перелом.

– В смысле?

Павел Павлович показно развел руками.

– Ну, я же говорю, класс сложный, экспериментальный, так сказать, со всей параллели набранный. К ним особый подход нужен.

– Дурачки, что ли?

Решили, выходит, новичку спихнуть. Ну и ушлый вы народ, а еще педагоги.

– Ну, зачем вы так? Есть там трудные подростки, и второгодники имеются.

– А нормальные ученики там присутствуют? Хоть в каком-то количестве?

Директор лишь пожал плечами.

– То есть со всей параллели вы запихнули в один класс самых отъявленных хулиганов и второгодников? Так?

– Ну… В общих чертах.

– Говорите как есть, Пал Палыч.

– Понимаете, у нас и так школа успеваемостью не блещет. В Литейске мы на последних позициях среди прочих средних школ. Вот и придумали собрать всех неблагонадежных учеников в один класс, чтобы они не мешали учиться другим детям. Не отвлекали их, плохому не учили, так сказать.

– И на какого они равняться будут? Второгодники эти? И какой дурак это вообще придумал?

– Я, – нахмурился директор.

– А почему мне пихаете этот класс? – прямо спросил я. – Неужели не нашлось более опытных педагогов?